CATATAN NEW MODEL PEERTEACHING

-

 

CATATAN NEW MODEL PEERTEACHING



isilah secara individu setiap pertanyaan di bawah  untuk setiap mahasiswa yang  presentasi dalam new model peerteaching

Question #1

1

 Presentasi hasil atas nama siswa lain “Martinus Antonius Gunawan“

 Pembelajaran dalam model baru sesuai dengan perencanaan alat pembelajaran peerteaching secara online karena strategi belajar yang diterapkan disinkronisasi (Google Meet) dan asynchronous (Google Classroom)

 

RPP dirancang sesuai dengan pelaksanaan pembelajaran melalui peer teaching dilakukan


Question #2

2

Presentasi hasil atas nama siswa lain “Martinus Antonius Gunawan“

Manajemen adalah melalui Model dan jajaran Yutube Google secara online dan Formulir Google, media yang digunakan dalam bentuk power point yang dicatat menggunakan aplikasi rekaman layar belajar, dan Download youtube


Question #3

3

 Presentasi hasil atas nama siswa lain “Martinus Antonius Gunawan“

manfaat:

Belajar telah menerapkan naksir dan juga TPACK megintegrasikan dan tidak ada kesalahpahaman pada subjek.

kekurangan:

   Ada beberapa masalah yang belum HOTS


Question #4

4

Presentasi hasil atas nama siswa lain “Martinus Antonius Gunawan“

Penampilan dan maksimum kinerja menunjukkan suasana yang kondusif dan menyenangkan dan tidak mengurangi pasokan bahan ajar yang disampaikan


Question #5

5

Presentasi hasil atas nama siswa lain “Martinus Antonius Gunawan“

Langkah-langkah yang sudah terpenuhi semua kegiatan mulai awal pembelajaran, kegiatan inti, sampai akhir kegiatan pembelajaran.

Ini dirancang sesuai dengan RPP

Lokasi: 31 b, Jl. Lori Sakti No.2, Kaliabang Tengah, Kec. Bekasi Utara, Kota Bks, Jawa Barat 17125, Indonesia

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

CONNECTION Review Pengembangan Perangkat

-
Gambar
  CONNECTION Question #1 1 Response is required Berdasarkan pengalaman anda sebagai guru, mengapa reviu perangkat pembelajaran ini dilaksanakan? Tinjau perangkat pembelajaran harus dilakukan sebagai bentuk evaluasi kinerja kami sebagai guru. Analisis yang benar adalah Kami prediksi efektif dan cocok untuk liburan dan sebagainya, kemudian sinkronkan dengan perencanaan untuk rencana program tahunan, semester Program, Program dan pelajaran. Kemudian, dalam RPP ini memerlukan pemeriksaan lebih lanjut karena unsur-unsur setiap rencana pelajaran, maka akhirnya terkait dengan pelaksanaan pembelajaran. Question #2 2 Response is required Teknik atau cara apa saja yang pernah anda lakukan sebagai guru dalam meningkatkan kualitas perangkat pembelajaran yang disusun? Secara umum, kita lakukan dengan cara diskusi kelompok berdiskusi dalam pengamatan kami guru di sekolah alat-alat yang kita buat dan hal catatan belajar, maka kita bahas. Apa keuntungan yang kita harus mendukung dan kesenjangan ya...
Baca selengkapnya

koneksi pengembangan perangkat pembelajaran

-
Gambar
  KONEKSI Curah Gagasan dan Pengalaman pendampingan pengembangan perangkat pembelajaran Secara individual peserta menjawab isian dalam tabel konekasi berikut. Top of Form 1 Berdasarkan pengalaman Saudara, perangkat pembelajaran apa saja yang perlu dikembangkan ? 1. RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran) untuk belajar yang didasarkan pada analisis kurikulum dan semester Program. 2. Bahan ajar yang akan disampaikan kepada siswa. 3. LKPD (Lembar Kerja Siswa) yang dapat dilakukan oleh siswa. 4. Media pembelajaran dapat digunakan dalam pembelajaran. 5. Evaluasi belajar untuk mengukur sikap, keterampilan dan pengetahuan siswa   2. Berdasarkan pengalaman Saudara, apa kesulitan-kesulitan dalam proses pengembangan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)?   Saya mengalami kesulitan berpengalaman dalam Pelaksanaan proses pembangunan Learning Plan (RPP) adalah dalam memilih metode dan...
Baca selengkapnya

JURNAL BELAJAR MAHASISWA

-
Gambar
 115 - 855 - BISNIS DAN PEMASARAN-1 PPL 1 (F5) JURNAL BELAJAR MAHASISWA Mahasiswa wajib membuat jurnal pengalaman pembelajaran Question #1 1 Pengalaman belajar apa yang mahasiswa rasakan pada sesi bersangkutan? Banyak sekali pengalaman yang saya dapatkan selama pembelajaran ini :  1.  Guru harus berperan dalam Era abad 21  2. menerapkan pembelajaran Inovatif  3. Menyusun rancangan pembelajaran inovatif  4. Melakukan analisis kurikulum , membuat perangkat pembelajaran yang inovatif, mengadung unsur HOTS, TPACK, 4C, ABCD,  5. Membuat video pembelajaran dan Pengeditan video sesuai dengan langkah langkah pembelajaran 6 Penyusunan Penelitian Tindakan Kelas Question #2 2 Materi yang dipahami oleh mahasiswa rasakan pada sesi bersangkutan? 1. Menyusun rancangan pembelajaran Inovatif sesuai karakteristik pembelajran abad 21  2. Memahami bagaimana menyusun dan merancang sebuah perangkat pembelajaran yang inovatif, mengintegrasikan TPACK, ada unsur HOTS dan ...
Baca selengkapnya